关于选课、先修准备与自主学习的具体方法。把课程资料转化为自己的理解与练习。
课程大纲是一张学习地图。先确定目标、先修要求和材料组织方式，比直接播放第一节课更有帮助。
与其无限延长准备阶段，不如围绕具体问题建立一份可检验的数学清单。
稳定的学习安排需要明确的任务和可调整的余量。先设计一个能持续的周计划。